Magistra ekonomije s iskustvom u vođenju instrukcija za srednje škole i fakultete.

Saznaj više o Tonka

• Od kada ste zainteresirani za svoju disciplinu i podučavanje?

  Za ekonomiju i računovodstvo zainteresirala sam se još tijekom srednjoškolskog obrazovanja, a interes se dodatno razvio tijekom studija ekonomije. Kroz obrazovanje i radno iskustvo shvatila sam koliko mi zapravo odgovara prenošenje znanja drugima. Posebno me veseli trenutak kada učenik nešto što mu je u početku bilo potpuno nejasno napokon razumije.

• Recite nam više o predmetu koji predajete, o temama koje volite obrađivati s učenicima (a možda i onima koje vam se manje sviđaju)!

  Podučavam ekonomsku grupu predmeta, a posebno računovodstvo, ekonomiju i srodne predmete. Najviše volim raditi upravo one teme koje učenicima na početku izgledaju komplicirano – knjiženja, bilance, financijske izvještaje, obračune i zadatke. Volim ih objasniti kroz konkretne i jednostavne primjere iz svakodnevnog života jer tada gradivo postaje puno razumljivije. Nemam omiljene ni "omražene" teme – vjerujem da se i najteža lekcija može približiti učeniku ako se objasni na pravi način.

• Pričajte nam o svojim uzorima, bilo da se radi o učitelju koji vas je inspirirao ili o djelu koje vam je ostavilo dojam!

  Uvijek su mi bili inspiracija ljudi koji svoje znanje ne čuvaju samo za sebe, nego ga nesebično prenose drugima. Posebno cijenim profesore koji su znali biti zahtjevni, ali istovremeno strpljivi i pristupačni. Upravo takav pristup želim imati i sama – učeniku pokazati da može naučiti i ono što mu se u početku čini nemogućim.

• Koje su, po vašem mišljenju, ključne kvalitete potrebne za vrhunsko stručno znanje u vašem području?

  Smatram da su najvažniji razumijevanje, logično razmišljanje, preciznost, strpljenje i kontinuirano učenje. U ekonomiji nije dovoljno samo naučiti definicije napamet – potrebno je razumjeti kako i zašto nešto funkcionira. Kod podučavanja je uz to jako važna sposobnost prilagoditi objašnjenje svakom učeniku.

• Imate li anegdotu povezanu s vašim zanimanjem ili obrazovanjem koju biste željeli podijeliti?

  Jedna od dražih situacija je kada učenik na početku kaže: "Ja ovo nikada neću razumjeti", a nakon nekoliko objašnjenja samostalno riješi zadatak koji mu je prije izgledao potpuno nerješiv. Upravo takvi trenuci su mi najbolja potvrda da se isplati biti strpljiv i tražiti drugačiji način objašnjavanja.

• Možete li nam priznati da ste i vi nekada imali poteškoća u školi…

  Naravno! Nitko nije rođen sa znanjem i svatko je barem jednom imao predmet ili temu koja mu nije išla. I sama sam kroz školovanje i studij nailazila na zahtjevne dijelove gradiva. Upravo zbog toga razumijem učenike koji se osjećaju frustrirano kada nešto ne razumiju. Važno mi je da znaju da poteškoća ne znači da nešto ne mogu naučiti – ponekad samo trebaju drugačije objašnjenje i malo više vremena.

• Recite nam nešto više o vašim strastima (možda ćete ih jednom dijeliti putem Superprofa).

  Moja najveća strast vezana je upravo uz ekonomiju, računovodstvo i rad s ljudima. Volim učiti nove stvari, ali još više volim kada svoje znanje mogu prenijeti drugima. Posebno me veseli rad s mladima i praćenje njihovog napretka. Smatram da je najljepši dio podučavanja upravo mogućnost da nekome pomognete da stekne više samopouzdanja u vlastito znanje.

• Što vas čini Superprofom (uz to što ste odgovorili na ovaj intervju :-P)?

  Prije svega, strpljenje, pristupačnost i želja da učenik zaista razumije gradivo, a ne samo nauči odgovor napamet. Svakom učeniku pristupam individualno jer ne učimo svi na isti način. Trudim se stvoriti opuštenu atmosferu u kojoj učenik slobodno može postaviti i ono pitanje za koje misli da je "glupo" – jer takvih pitanja zapravo nema. Moj cilj nije samo pomoći učeniku da dobije bolju ocjenu, nego da nakon instrukcija kaže: "Aha, sad mi je jasno!"