Izvorna govornica njemačkog jezika i diplomirana profesorica njemačkog jezika i književnosti nudi online instrukcije te drži individualne tečajeve (1:1) za sve razine, od A1 do C1.

Saznaj više o Tanja

• Da li govorite ovaj jezik zbog svojih korijena ili vam je netko od učitelja ulio ljubav prema učenju jezika?

  Njemački jezik govorim na razini materinjeg jezika jer sam prvih 20 godina svog života živjela s obitelji u Njemačkoj. Kasnije sam upisala studij germanistike i anglistike na Filozofskom fakultetu u Zagrebu. Smatram da imam dva materinja jezika, hrvatski i njemački, jer oba govorim jednako dobro. Njemački i hrvatski identitet jednako su prisutni u mom profesionalnom i privatnom životu, živim oba jezika, tj. i unutar obitelji. Kod nas doma živi zdrava mješavina oba jezika. :) Već u školi sam otkrila svoju ljubav prema stranim jezicima – to su bili školski predmeti koje sam obožavala. Jezici su moj život višestruko obogatili i ostali su moja velika strast.

• Spomenite osobu, živu, povijesnu ili izmišljenu, koja je za vas utjelovljenje kulture koju podučavate!

  Za mene je Johann Wolfgang von Goethe utjelovljenje njemačke kulture. Kao jedan od najvažnijih njemačkih pisaca i mislilaca, Goethe je jedan od najznačajnijih predstavnika njemačke književnost i temeljnih vrijednosti njemačke i europske kulture. Iznimno je relevantan simbol njemačke kulture koju danas podučavam.
  Također smatram prerano preminulog intelektualca i pisca Rogera Willemsena važnom osobom i predstavnikom njemačke kulture i književnosti. Jedan od mojih najdražih citata je njegov: Das Leben kann man nicht verlängern, aber wir können es verdichten. („Život ne možemo produžiti, ali mu možemo dati veću dubinu.“). U toj rečenici sažeta je snažna poruka o važnosti smislenog življenja života.

• Postoji li u jeziku koji podučavate neka riječ, izraz, tradicija ili tipično ponašanje koje vas posebno zabavlja?

  Postoje mnoge zanimljive i tipične riječi na njemačkom jeziku koje se ne mogu doslovno prevesti jer nose značenja duboko povezana s kulturom. Opisuju složene osjećaje i situacije za koje u hrvatskom ne postoji jedna jedina riječ, već ih je potrebno objasniti cijelom frazom. Pojmovi poput Gemütlichkeit (udobnost/ugodnost; topla, opuštena, ugodna atmosfera), Feierabend (završetak radnog dana i prijelaz u slobodno vrijeme) ili Fremdschämen (susramlje ili sram koji osjećamo umjesto nekoga drugoga) ne opisuju samo osjećaj ili situaciju, nego odražavaju način života i razmišljanja. Upravo ovakve riječi pokazuju kako jezik djeluje kao ogledalo kulture.
  
  Izuzetno mi je zanimljiva i činjenica da je njemačka Brotkultur uvrštena na UNESCO‑v popis nematerijalne kulturne baštine. Njemački kruh poznat je i cijenjen u cijelom svijetu, ponajprije zbog svoje izvanredne kvalitete i raznolikosti. Danas se tradicionalni pekarski zanat, koji se razvijao kroz mnoga stoljeća, spaja s modernim znanjem. Upravo kombinacija tradicije i inovacije čini njemačku Brotkultur tako jedinstvenom. Za mene ona pokazuje koliko je kultura duboko ukorijenjena u svakodnevnom životu, u nečemu tako jednostavnom kao što je kruh. Tu povezanost kulture, jezika i načina života nastojim prenijeti i u svojoj nastavi.

• Zašto je važno govoriti ovaj jezik, bilo iz obrazovnog, profesionalnog ili osobnog aspekta?

  Njemački je, uz engleski jezik, jedan od najvažnijih poslovnih jezika u Europi. Znanje njemačkog jezika predstavlja posebnu konkurentsku prednost u gotovo svakoj poslovnoj branši, zbog čega se itekako isplati ulagati u njegovo učenje. Budući da mnogo Hrvata radi ili razmišlja o radu u DACH zemljama (Njemačkoj, Austriji i Švicarskoj) dobro poznavanje njemačkog jezika ključno je za uspješnu integraciju i lakše snalaženje u svakodnevnom životu. U tim se zemljama sve više traže više razine jezične kompetencije, čak i za poslove koji nekada nisu zahtijevali napredno znanje jezika. DACH zemlje kontinuirano podižu jezične standarde, pa se za mnoge poslove traže certifikati i dokazi o kontinuiranom razvoju jezičnih vještina. Znanje njemačkog jezika tako postaje nužno ulaganje koje otvara vrata boljim poslovnim prilikama, sigurnijoj karijeri i većoj konkurentnosti na tržištu rada. Za mlade ljude ono znači i pristup kvalitetnom obrazovanju, mogućnost studiranja na renomiranim sveučilištima te općenito više prilika za profesionalni i osobni razvoj u Njemačkoj.

• Koja je glavna poteškoća u učenju ovog jezika i što može olakšati njegovo savladavanje?

  Učenici imaju poteškoća iz više razloga. Već na samom početku važno je naglasiti da učenici od prvog dana trebaju učiti njemačke imenice zajedno s određenim članom. U njemačkom jeziku postoje tri određena člana u jednini: der (muški rod), die (ženski rod) i das (srednji rod). Ako učimo imenicu bez određenog člana, kasnije je nećemo moći pravilno deklinirati, jer se deklinacija imenica temelji na njihovom gramatičkom rodu. Također neće biti moguće ispravno odabrati posvojnu ili osobnu zamjenicu ako ne znamo rod imenice, što učenicima stvara nepotrebne poteškoće. Sve se to može izbjeći pravovremenom informacijom o tome kako pravilno učiti od samog početka.

• Imate li anegdotu povezanu s vašim zanimanjem ili obrazovanjem?

  Dok sam pohađala gimnaziju, imala sam profesoricu engleskog jezika koja me snažno poticala da se bavim jezicima i nastavničkim radom. Vjerovala je da imam poseban osjećaj za jezike i ohrabrivala me da taj potencijal razvijam dalje. Njezina podrška i povjerenje snažno su utjecali na moj obrazovni i profesionalni put te su bili važan motivacijski čimbenik u mojoj odluci da studiram jezike i radim u obrazovanju. To iskustvo naučilo me koliko je važno prepoznati i poticati talente kod učenika.

• Recite nam nešto više o vašim putovanjima.

  Moja najljepša putovanja dosad i još uvijek omiljene destinacije su Pariz, koji sam posjetila dva puta, i London. Od nedavnih putovanja posebno mi je ostalo u sjećanju putovanje u južnu Francusku, gdje smo posjetili Nicu i Cannes te Monaco, koji me oduševio svojom neobičnom ljepotom i – iako zvuči pomalo smiješno – nevjerojatnom čistoćom. Nikada nisam vidjela čišće i urednije mjesto od Monte Carla. Izbor mojih omiljenih destinacija sigurno je povezan i s jezicima koje obožavam. Profesorica sam engleskog jezika i književnosti, a nekoliko sam godina u školi učila i francuski jezik, koji također obožavam.

• Što vas čini Superprofom, osim vaše sposobnosti da govorite više jezika?

  Osim stručnog znanja, moj najveći adut je sposobnost da vrlo brzo prepoznam gdje učenici kaskaju, što im treba i kako prilagoditi nastavu svakom učeniku kako bi iz nje izvukao maksimum i savladao potrebno ili željeno gradivo. Uvijek mi je cilj što brže dovesti učenika do onog aha‑efekta, do trenutka razumijevanja koji onda postaje snažna motivacija za daljnje učenje.