Kada je riječ o vizualnom tipu učenika, monotona nastava neće pobuditi interes. Nastavnik treba u nastavu uključiti vizualna pomagala poput grafova i dijagrama. Način rada nastavnika, neovisno o njegovim stručnim kompetencijama, može djelovati demotivirajuće na učenika.
Privatne poduke predstavljaju sustavan, korak po korak pristup koji pomaže učeniku da ostvari uspjeh.
Bilo da se održavaju na daljinu ili uživo, tijekom poduka prolazi se kroz ključne sadržaje koji nisu bili dovoljno jasni, usvaja se učinkovita metoda učenja i pruža se usmjerenje prema cilju, primjerice pripremi za ispit ili usvajanju novog gradiva.
Koliko je uobičajeno imati privatnog učitelja?
Medijski prostor često ispunjavaju dramatični napisi o porastu instrukcija, „kraju djetinjstva”, pretjerano zahtjevnim roditeljima i takozvanim superinstruktorima. Kao argument često se navodi podatak da otprilike jedno od četvero djece pohađa instrukcije, prema istraživanju organizacije Sutton Trust.
svih učenika.
Od toga bi 8 % učenika pohađalo individualne privatne poduke kod kuće, 6 % bi pohađalo centre za poduke, a 1 % bi koristio online instrukcije.
Medijski izvještaji o privatnim podukama često ne razlikuju učenike koji imaju individualne instrukcije kod kuće od onih koji odlaze u centre za poduke. Istodobno se čini da raste potražnja za grupnim privatnim podukama, o kojoj se rjeđe govori. Često se stvara dojam da su privatne poduke rezervirane za imućne roditelje koji angažiraju „superinstruktore” kako bi svojoj djeci osigurali prednost, no slika je drugačija kada se uzme u obzir da instrukcije pohađaju učenici iz različitih društvenih okruženja.
Preciznije razumijevanje podataka može dovesti do uravnoteženijeg pogleda na svijet privatnih poduka, onog koji prepoznaje brojne i raznolike razloge za takve usluge, kao i pozitivne ishode koje mogu donijeti.
Razlog za privatne poduke br. 1: Nadoknađivanje gradiva
Prvi cilj privatnih poduka jest pomoći učeniku da uhvati korak s nastavom. Do zaostajanja može doći iz više razloga, primjerice zbog izostanaka, promjene škole usred školske godine ili odsutnosti nastavnika.
Nastavnik ili zamjena nastavljaju s planom i programom, dok učenik može osjećati kako se praznine u znanju produbljuju. Privatne poduke pružaju novu priliku da ponovno preuzmeš kontrolu nad učenjem. Privatni učitelj može razgovarati o slabijim područjima i procijeniti trenutačnu razinu znanja.
Nadoknađivanje gradiva uvijek je individualno prilagođeno. Izvan redovne nastave moguće je vratiti se na određene sadržaje poput pravopisa, računskih operacija ili temeljne gramatike stranog jezika, koji se u osnovnoj ili srednjoj školi često više ne obrađuju detaljno.
Privatne poduke pokazuju da je moguće napraviti važan korak prema sustizanju gradiva te pružaju potrebnu podršku u ostvarivanju obrazovnih ciljeva.
Razlog br. 2: Učvršćivanje znanja
Učenici često, nakon dobivanja ocjena, čuju komentar da „ne mogu napredovati zbog rupa u znanju”. Upravo se uz pomoć privatnih poduka taj problem može sustavno riješiti. No odakle krenuti?
Kako bi se nadoknadile praznine, potrebno je najprije prepoznati slabija područja.
U razredu se ponekad ne postavlja pitanje zbog nelagode ili straha. Tako praznine ostaju i s vremenom prerastaju u ozbiljniji problem. Nastava može biti otežana ako se postavi pitanje koje nije povezano s trenutačnom temom ili se odnosi na ranije obrađeno gradivo.
Tijekom privatnih sati odnos između učitelja i učenika je individualan i prilagođen. U takvom okruženju lakše je postaviti pitanje koje bi u razredu moglo izazvati nelagodu.
Privatni učitelj odgovara bez osuđivanja, jer je njegov cilj pomoći napredovati.
Razlog br. 3: Priprema za ispit
Kroz individualne poduke učitelj može analizirati dosadašnji uspjeh i dati procjenu prije izlaska na ispit. Takva procjena može biti poticajna, što je osobito važno pri ponovnom polaganju ispita. Ponekad će procjena biti suzdržanija, primjerice „Znanje će se najbolje pokazati na ispitu.”
Završni ispiti, matura i stručni ispiti važni su koraci tijekom obrazovanja. Privatni sati mogu služiti kao podrška u pripremi i sustavnom ponavljanju gradiva.
Učitelj može izraditi plan rada, pomoći u izradi sažetaka ključnih tema iz svakog predmeta te pripremiti ogledne ispite kako bi se steklo iskustvo prije važnog dana.
Razlog br. 4: Težnja izvrsnosti
Privatne poduke mogu biti vrlo korisne ako se planira upis na željeni fakultet. U nekim srednjim školama nastava je usmjerena na ostvarivanje osnovnih ishoda i prolazne ocjene.
Međutim, pri upisu na fakultet ili natječaju za stipendiju potrebno je težiti izvrsnosti. Moguće je samostalno rješavati stare ispite i učiti dodatne sadržaje. Ipak, poduke kod kuće pružaju usmjereniji pristup te su osobito korisne za vježbanje usmenog izražavanja na stranom jeziku i svladavanje zahtjevnijih tema.
Učitelj može imati i ulogu mentora te pomoći u jačanju samopouzdanja, primjerice kroz postavljanje i praćenje obrazovnih ciljeva.
Privatne poduke zapravo su ulaganje u budućnost.
Razlog br. 5: Ostvarivanje prolazne ocjene
Unatoč uloženom trudu, ponavljanje razreda može predstavljati stvarnu prijetnju učeniku koji ostvaruje nedovoljne ocjene.
Takva situacija djeluje demotivirajuće. Javlja se osjećaj neuspjeha, a učenje postaje još teže jer se stvara uvjerenje da će ishod ponovno biti negativan.
Ipak, uz privatne poduke moguće je preokrenuti situaciju. Važno je reagirati na vrijeme. Ako je prvo polugodište bilo vrlo loše i već sada postoji opasnost od negativnih ocjena, potrebno je odmah poduzeti konkretne korake. Ako su prvo i drugo polugodište bili prosječni, a razlika do prolazne ocjene nije velika, do kraja nastavne godine još se može značajno napredovati.
Najčešće se radi o temeljnim predmetima poput hrvatskog jezika i matematike. Ponekad je potrebna pomoć specijaliziranog učitelja s jezikoslovnim obrazovanjem ili dodatna podrška iz algebre.
Razlog br. 6: Usvajanje učinkovite metode učenja
Lošije ocjene ne proizlaze uvijek iz nedostatka sposobnosti, već iz neodgovarajuće metode učenja. Možda ti više odgovara ponavljanje kroz vježbu, dok se u razredu naglasak stavlja na samostalno otkrivanje gradiva. Unatoč satima provedenim uz knjigu, rezultati izostaju.
Možda su na ispitu provjeravani glagolski oblici, iako se bolje snalaziš u razumijevanju teksta. U takvoj situaciji korisna može biti dodatna poduka, primjerice iz španjolskog jezika, kako bi se nadopunilo znanje.
Privatni učitelj može pomoći učeniku osnovne ili srednje škole da promijeni način rada i uči učinkovitije. To uključuje izradu sažetaka za ponavljanje gradiva iz stranih jezika, povijesti ili geografije te pravilnu primjenu matematičkih formula.
Ponekad problem nije u znanju, već u pristupu ispitu. Može se dogoditi da zadatak nije jasno razumljiv ili da je teško protumačiti tekst na stranom jeziku. Tada se privatne poduke mogu usmjeriti na razvijanje ispitne strategije.
Redovite tjedne vježbe ili ogledni ispiti pružaju veliku prednost u uklanjanju loših navika pri rješavanju ispita.
Ako osjećaš stres zbog ispita, korisno je potražiti savjete i dodatnu podršku.
Razlog br. 7: Poticanje redovitog rada
Učenik koji redovito uči već nakon nekoliko tjedana bolje poznaje gradivo.
Ipak, često se događa da se uči samo ono što je nužno za određeni ispit ili sastavak, i to neposredno prije roka.
Takav pristup svodi se na kampanjsko učenje. Nakon ispita bilježnice ostaju zatvorene tjednima.
Privatne poduke potiču veću disciplinu. Učitelj može jasno odrediti koje teme treba ponoviti i zadati zadatke za rad tijekom tjedna. Ispravljeni zadaci mogu se poslati elektroničkom poštom, a redovit rad brzo donosi vidljive rezultate.
Ako se svaki dan izdvoji pola sata za određeni predmet, ocjena se može poboljšati za jednu ili dvije razine.
Razlog br. 8: Individualno prilagođena nastava
Nastavnici u osnovnim i srednjim školama te na fakultetima najčešće rade prema udžbenicima, radnim listovima i prezentacijama. Međutim, takav pristup ne odgovara svima. Za individualni rad potreban je poseban pedagoški pristup.
Učenici koji najbolje uče slušajući neće imati veliku korist od vizualnih materijala. Njima više odgovara jasno usmeno objašnjenje, kakvo se pruža tijekom poduka kod kuće. Učitelj može putem online nastave ili uživo objašnjavati određeni koncept sve dok ne postane potpuno jasan.
Vizualni tipovi učenika bolje napreduju uz grafove i dijagrame. Kako bi se postigao akademski uspjeh, potrebno je uvažiti takve razlike.
Učitelj može pripremiti vizualna pomagala prilagođena pojedincu ili pomoći u njihovoj izradi.
Upravo to podrazumijeva individualno prilagođena poduka.
Razlog br. 9: Razvijanje strasti
Možda već dugo postoji želja za učenjem sviranja klavira ili gitare, bavljenjem jogom ili izradom računalne igre. Privatne poduke često se povezuju isključivo s akademskom podrškom, no uz njih je moguće razvijati i glazbene, sportske ili druge vještine.
Takve vještine zahtijevaju vrijeme i predanost. Uz radne obveze često je teško pronaći termin za redoviti tečaj.
Privatne poduke, bilo uživo ili online, mogu se prilagoditi rasporedu. Moguće je organizirati nastavu vikendom ili u večernjim satima. Ako želiš napredovati, važno je redovito surađivati s učiteljem i dobivati zadatke za samostalan rad. Preporučuje se barem dva susreta mjesečno.
Razlog br. 10: Učenje novih vještina
Ponekad se javlja osjećaj stagnacije, osobito u poslovnom okruženju. Ipak, promjena posla nije uvijek moguća odmah. Osobno zadovoljstvo može se pronaći u učenju novih znanja i vještina.
Usmjeri se na vlastite ciljeve. Ako je oduvijek postojala želja za učenjem francuskog jezika, sada je pravo vrijeme za početak. Novi jezik može otvoriti vrata putovanjima i novim iskustvima.
Želiš naučiti svirati gitaru? Za privatne poduke ne postoji dobna granica. Učitelj može podučavati tempom koji odgovara tvojim mogućnostima te pružiti savjete o učinkovitijem učenju.
Učitelj utječe na vječnost: on nikada ne može znati gdje njegov utjecaj prestaje.
Henry Adams
Privatni učitelj može istodobno biti mentor i podrška u razvoju boljih navika učenja. Vrijedi razmotriti ovu mogućnost.
Iako su razlozi za angažiranje privatnog učitelja brojni, takav oblik poduke nije nužno rješenje za svakoga. Prije donošenja odluke korisno je razmotriti i razloge zbog kojih se neki odlučuju za drugačiji pristup učenju.
Sažmi uz pomoć AI
Svidio vam se članak? Zapiši to!
Loading...
